2023年职业教育产业运营现状及发展前景分析报告

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2022-2028年职业教育产业运营现状及发展前景分析报告（编号：1633990）

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2022-2028年职业教育产业运营现状及发展前景分析报告

正文目录

-章职业教育产业相关概述
-节职业教育的概念及特点
一、职业教育的特色
二、在我国教育制度中处于什么样的-
三、我国的职业教育体系
第二节职业教育的实质与内涵的认识
一、职业教育类型与层次的关系
二、供给与需求的思考
三、培训和教育的关系
四、职业教育和技术教育辨析
第三节解决职业教育困境的途径何在

第二章职业教育产业运行状况分析
-节2022年职业教育的发展概况
一、职业教-展历程
二、对职业教育新-的思考
三、职业教育体系比较研究
第二节2022年职业教育对的启示
一、国外职业教-展关键成功要素的借鉴
二、发达农村职业教育的保障及启示
三、国际经验对职业教-展的启示
第三节2022-2028年职业教育产业发展趋势分析

第三章职业教育主要运营分析
-节美国
一、美国职业教-展的特点
二、美国职业教育泡沫多
三、从“帕金斯法案四”看美国职业教育的改革
四、-交叉的美国职业教育
第二节德国
一、德国职业教育的法制体系
二、德国双元职业教育模式
三、德国经济结构调整与职业教育改革
四、德国职业教育学习领域课程理论及其对我国的启示
第三节澳大利亚
一、澳大利亚职业教育的特点
二、澳大利亚职业教育借鉴探索
三、澳大利亚-职业教育的改革与发展
第四节其他
一、韩国中等职业教育改革及对的启示
二、奥地利职业教育的持色
三、瑞士职业教育的特点与趋向
四、挪威职业教育的改革与发展
五、瑞典高中职业教育改革的新动向

第四章职业教育产业发展环境分析
-节国内职业教育经济环境分析
一、gdp历史变动轨迹分析
二、固定资产投资历史变动轨迹分析
三、2022年职业教育经济发展预测分析
第二节职业教育行业政策环境分析

第五章职业教育产业运行形势分析
-节2022年职业教育行业发展综述
职业教育-收入增长高于行业平均水平

数据来源：公开资料整理
一、职业教育又好又快发展
二、职业教育实现从计划到市场的发展
三、发展职业教育应抓住两个环节
四、改革开放30年职业教育的成就
第二节2022年职业教-展存在的问题
一、缺乏吸引力成职业教-展瓶颈
二、职业教育管理体制亟待理顺
三、-“保送”背离发展职业教育初衷
第三节2022年职业教-展的对策分析
一、大力推进职业教育的改革与发展
二、职业教-展应实现三大突破
三、职业教育投入须建立“刚柔并举”机制
四、应创-职业教育管理体制
五、需增强职业教育与社会需求的吻合度

第六章职业教育产业改革及运行态势分析
-节2022年职业教育产业行业环境测评
一、职业教育已成经济社会发展重要基础
二、职业教育服务经济社会能力日益显现
三、职业教育居高中阶段以上教育“半壁江山”
四、职业教育可改变培养与人才需求的结构性矛盾
五、职业教育市场潜力-，有待整合
第二节2022年职业教育改革与发展的现状及方向
一、职业教育改革与发展的基本情况
二、职业教育-的指导思想和目标任务
三、推进职业教育改革与发展的主要政策措施
四、职业教育法的重大影响及修改工作
第三节2022年职业教育的发展态势分析
一、山东将建千余职业教育实训基地
二、职业教育要跟上全局的发展步伐
三、加大对西部职业教育支持力度
四、对职业教-展情况的-与思考

第七章职业教育办学体制、师资现状及课程模式的分析
-节2022年职业教育办学主体
一、公办职业学校
二、民办职业学校
三、股份制职业学校
四、中外合资（合作）职业学校
第二节2022年职业教育办学形式
一、学校内部资产市场化运作
二、-职业院校局部运作市场化
三、联合办学
四、跨区域合作办学
五、国有民办职业学校
六、民办公助职业学校
七、集团化办学
第三节2022年职业教育师资现状分析
一、数量不足
二、结构不合理
三、人才流失-
四、“筑巢引凤”的措施乏力
第四节2022年职业教育师资的未来发展
一、政策引导
二、现有师资培养
三、未来师资培养与引进
第五节2022年职业教育课程模式现状与对策
一、传统“学科课程”模式-的不足
二、现时“能力本位”课程模式的缺陷
三、“素质项目”课程开发的总体要求

第八章民办职业教育产业运行走势分析
-节2022年民办职业教育的发展现状分析
一、贸易战使民办职业教育陷入低迷困境
二、民办职业教育面临发展新机遇
三、民办职业教-展任重而道远
四、农村民办职业教育模式分析
第二节西部地区民办职业教-展的swot分析及策略选择
一、民办职业教-展的外在机会与威胁
二、民办职业教-展的内部优势和劣势
三、民办职业教-展的战略选择
四、民办职业教-展的相应策略确定
第三节2022年民办职业教-展存在的问题
一、民办职业教育存在的问题分析
二、民办职业教-展面临体制机制-
三、地方民办职业教育资金难求
四、民办职业教育面临的内外困境
第四节2022年民办职业教育-发展的策略分析
一、厂校结合定向对口实施职业技术培训
二、工学结合灵活实施职业培训
三、争取地方-支持进行农民工委托培训
四、对接产业转移主动服务内迁劳动密集型企业
五、衔接普高教育延伸职业教育链条
第五节2022年鼓励和支持民办职业教-展的政策建议
一、深化职业教育办学体制改革
二、为民办职业教育创造-的发展环境
三、民办职业教-展应走产业化之路
四、--对民办职业教育的宏观管理
五、明确-对民办职业教育相应的投入责任

第九章-职业教育产业发展动态分析
-节2022年-职业教-展状况概况
一、改革开放30年-职业教-展的历程
二、-职业教-展取得的成就
三、-职业教育跨越式发展的经验与启迪
第二节2022年-职业教育校企合作的瓶颈及对策分析
一、高职教育的校企合作模式取得成绩
二、制约-职业教育校企合作的瓶颈
三、国外-职业教育校企合作的成功经验
四、突破我国-职业教育校企合作瓶颈的对策
第三节2022年-职业教育均衡发展的分析
一、-职业教育非均衡性发展存在的基本问题
二、非均衡发展对高职教育可持续发展的影响
三、高职高专院校均衡发展的对策分析
第四节2022年-络教学在-职业教育中的应用分析
一、网络教学在高职教育中的应用
二、网络教学的应用给高职教育带来的新变化
三、网络教学在高职教育应用中注意的问题
第五节2022年-职业教育企业管理的途径分析
一、全面管理理论
二、知识观的转变
三、过程管理以人为本
四、符合“消费者”需求

第十章农村职业教育产业运行态势分析
-节农村职业教育对建设-新农村的意义
一、为解决农村孩子升学就业压力提供-
二、转移农村剩余劳动力
三、促进农民增收
第二节2022年农村职业教育的发展现状分析
一、我国重点发展面向农村的中等职业教育
二、我国进一步加强农村职业教-展
三、改革开放30年农村职业教育政策综述
四、我国发展农村职业教育的基本经验总结
第三节2022年农村中等职业教-展的分析
一、影响农村中等职业教-展的外部因素
二、影响农村中等职业教-展的内在因素
三、加强农村中等职业教育设置的对策
第四节2022年农村职业教-展存在的问题
一、农村职业教-展不容乐观
二、农村职业教-展存在的问题
三、新时期农村职业教育的困境
四、发展农村职业教育需迈过三道坎
第五节2022年农村职业教-展的对策分析
一、改变农村职业教育弱势-的对策
二、农村职业教-展要走多元化道路
三、发展农村职业教育的改革措施
四、农村职业教育需要行业-

第十一章职业教育产业市场竞争格局分析
-节2022年职业教育产业竞争现状分析
一、职业教育竞争引发新一轮-
二、职业教育-竞争力分析
三、职业教育营销竞争加剧
第二节2022年职业教育产业重点竞争格局分析
一、苏州构筑职业教育竞争新优势
二、吴忠市每年100万元强化职业教育竞争力
三、北京职业教育分析
第三节2022年职业教育产业提升竞争力策略分析

第十二章职业教育-企业分析
-节北大青鸟
一、公司基本概况
二、北大青鸟教学模式
三、北大青鸟竞争优势分析
第二节尚德机构
一、公司基本概况
二、尚德机构业务范围
三、尚德机构师资力量
第三节中华职业教育社
一、公司基本概况
二、中华职业教育社内动态
第四节行知职业教育集团学校
一、学院基本概况
二、办学特色分析
三、师资力量分析
第五节万博科技职业学院
一、学院基本概况
二、学院教学系部
三、学院优势分析
第六节广东岭南职业技术学院
一、学院概况
二、学院-分析
三、学院竞争优势分析
第七节上海托普信息技术职业学院
一、学院概况
二、学院业务范围分析
三、学院教学内容及师资力量分析
第八节长江职业学院
一、学院整体概况
二、学院业务范围分析
三、学院教学内容及师资力量分析
第九节江西大宇职业技术学院
一、学院整体概况
二、学院业务范围分析
三、学院教学内容及师资力量分析

第十三章2022-2028年职业教育行业发展前景趋势分析
-节2022-2028年职业教-展前景展望分析
一、职业教育的前景-
二、职业教育蕴含-发展潜力
三、今后职业教育改革与发展的方向
四、将逐步实行中等职业教育免费
第二节2022-2028年职业教育产业发展趋势分析
一、能力取向趋势
二、体系开放互通趋势
三、结构高移趋势
四、学习化趋势
五、技术、教育与就业协同化趋势
六、合作与交流国际化趋势
第三节2022-2028年职业教-展-

第十四章2022-2028年职业教育投资机会与风险分析
-节2022-2028年职业教育投资环境分析
一、职业教育投资主体的判定
二、职业教育投资面临-有利的政策环境
三、“技工荒”催生职业教育投资热潮
四、“十二五”中央财政将投入140亿元加强职业教育
第二节2022-2028年职业教育投资机会分析
一、风险投资热逐民办职业教育
二、经济“寒冬”下职业教育领域涌动投资“暖流”
三、中央财政拨巨资支持中等职业教育
第三节2022-2028年职业教育投资风险分析
一、-职业教育投资收益风险分析
二、职业教育投资公平性的缺失
三、职业教育进入退出风险分析

图表目录
图表 2005-2022年国内生产总值
图表 2005-2022年居民消费价格涨跌幅度
图表 2022年居民消费价格比上年涨跌幅度（%）
图表 2005-2022年-储备
图表 2005-2022年-
图表 2005-2022年全社会固定资产投资
图表 2022年分行业城镇固定资产投资及其增长速度（亿元）
图表 2022年固定资产投资新增主要生产能力
图表 2022-2028年职业教-展前景展望分析
图表 2022-2028年职业教育产业发展趋势分析
图表 2022-2028年职业教-展-
图表 2022-2028年职业教育产业盈利预测分析
更多图表见正文……

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报告编号：1633990

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数据来源与研究方法：

·对行业内相关的-、厂商、渠道商、业务（销售）人员及客户进行访谈，获取-的一手市场资料；

·博研咨询对此产品长期监测采集的数据资料；

·产品相关的行业协会、等和机构的数据与资料；

·行业-息；

·业内企业及上、下游企业的季报、年报和其它-息；

·各类中英文期刊数据库、图书馆、科研院所、-院校的文献资料；

·行业--公开发表的观点；

·对行业的重要数据指标进行连续性对比，反映行业的运行和发展趋势；

·通过-咨询、小组讨论、桌面研究等方法对-数据和观点进行反复论证。

市场需求

行业的市场需求进行分析研究：

1、市场规模：通过对过去连续五年市场行业消费规模及同比增速的分析，判断行业的市场潜力与成长性，并对未来五年的消费规模增长趋势做出预测。该部分内容呈现形式为“文字叙述+数据图表（柱状折线图）”。

2、产品结构：从多个角度，行业的产品进行分类，给出不同种类、不同-、不同区域、不同应用领域的产品的消费规模及占比，并深入-各类细分产品的市场容量、需求特征、主要竞争厂商等，有助于客户在整体上把握行业的产品结构及各类细分产品的市场需求。该部分内容呈现形式为“文字叙述+数据图表（表格、饼状图）”。

3、市场分布：从用户的地域分布和消费能力等因素，来分析行业的市场分布情况，并对消费规模较大的重点区域市场进行深入-，具体包括该地区的消费规模及占比、需求特征、需求趋势该部分内容呈现形式为“文字叙述+数据图表（表格、饼状图）”。

4、用户研究：通过产品的用户群体进行划分，给出不同用户群体产品的消费规模及占比，同时深入-各类用户群体购买产品的购买力、价格敏感度、品牌偏好、采购渠道、采购频率等，分析各类用户群体产品的关注因素以及未满足的需求，并对未来几年各类用户群体产品的消费规模及增长趋势做出预测，从而有助于厂商把握各类用户群体产品的需求现状和需求趋势。该部分内容呈现形式为“文字叙述+数据图表”。

竞争格局

本报告基于波特五力模型，从行业内现有竞争者的竞争能力、潜在竞争者进入能力、替代品的替代能力、供应商的议价能力以及下游用户的议价能力等五个方面来分析行业竞争格局。同时，通过行业现有竞争者的-，给出行业的企业市场份额指标，以此判断行业市场集中度，同时根据市场份额和市场影响力对主流企业进行竞争群组划分，并分析各竞争群组的特征；此外，通过分析主流企业的战略动向、投资动态和新进入者的投资-、市场进入策略等，来判断行业未来竞争格局的变化趋势。

-企业

对-企业的研究一直是博研咨询研究报告的-和基础，因为-企业相当于行业研究的样本，所以，一定数量-企业的发展动态，很大程度上，反映了一个行业的主流发展趋势。本报告-选取了行业规模较大且-代表性的5-10家-企业进行调查研究，包括每家企业的行业-、组织架构、产品构成及定位、经营状况、营销模式、销售网络、技术优势、发展动向等内容。本报告也可以按照客户要求，调整-企业的选取数量和选取方法。

投资机会

本报告行业投资机会的研究分为一般投资机会研究和特定项目投资机会研究，一般投资机会主要从细分产品、区域市场、产业链等角度进行分析评估，特定项目投资机会主要针行业拟在建并寻求合作的项目进行-评估。

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