课桌椅是学校中的基本设备, 对培养儿童少年-的姿势, 减少疲劳, 提高学习效率都有重要作用。课桌椅高度不适当又可成为脊柱弯曲异常和的原因之一。-
国外情况
早在100 多年以前, 欧洲的一些学者, 多主张较高的座面和较小的课桌椅,桌椅高差。例如, 1865 年首先研究课桌椅的fahr ner 做过儿童身体发育调查, 他认为课桌椅座面高(椅高)应为身高的2/ 7, 课桌椅桌面高应为身高的3/ 7。h .co hn 1864~ 1866 年在德国做过学生调查之后, 认为桌椅高差应为身高的1/8~ 1/ 7 再加4 ~ 6cm , 对女生用的桌椅高差明显加大〔1〕。f.erisman( . .эpиcmah)则认为座面高应为身高的28%, 桌椅高差应为身高的16 %〔2〕, 他1882 年参编<卫生学手册>(德文)给出课桌椅尺寸表, 醉大号(身高175cm 以上用)座面高54cm ,桌椅高差仅26cm〔3〕。
课桌椅
作为产品设计中的一个重要分支,课桌椅的设计显得尤其重要,因为课桌椅是伴随人们尤其是学生群体成长和学习的必需品。教学用具的设计尤其是课桌椅的设计直接决定着学生的学习环境,关系到人类下一代的健康成长,因此学生用课桌椅在设计上要求科学、严谨、实用、简洁。学生用课桌椅与学生是一种相互依存的关系,好的设计能给学生提供使用上的便利,同时又能防止活泼好动-破坏课桌椅。学生用课桌椅的设计又不仅仅是科学技术的应用,还要视觉艺术和美学思想,给学生营造一个简洁、美观的学习氛围,通过-的视觉环境培养学生的审美。一套设计科学并且美观的课桌椅能-的提高学生的学习效率,同时也能渗透给学生-的审美思想和意识,因此如何将功能性和视觉艺术效果结合在一起就成了课桌椅设计的重点和难点。
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实用性原则
课桌椅设计首先要遵守实用性原则,实用性是产品设计的基础,设计产品的时候一定要从使用功能出发,考虑到使用者的感受。要人性化的实现产品的功能,让使用者方便自然地应用该设计产品的功能。功能不能是产品的累赘,不能让繁琐的设计影响到使用的方便和外形的美观。功能还要结合结构、材料、外形等因素来实现醉大化的空间利用。拿课桌椅为例,首先要满足的设计要素便是安全性、稳定性,试想如果坐都坐不稳,还有什么功能性可言。除此之外课桌椅醉大的功能特点就是方便写字和看书,课桌椅配件,这是不能改变的设计原则。如果设计出来的桌椅只是-,没有实用性,就只能算是一件饰品,就失去了桌椅本来的意义。
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课桌椅主要功能
新型多功能课桌椅是一款集多种实用功能于一体-课桌椅,依据结构学原理,课桌椅批发价格表充分利用空间,醉大程度节省资源。新型多功能课桌椅能根据学生身高的不同及学习的需要进行调整,可实现的功能模式.
课桌椅批发价格表有以下3 种:
1 ) 书写模式。在不需要写字也不需要阅读,比如开班会时,课桌椅就是自然的状态,称之为课桌椅的初始状态,如图1 所示,这时候座椅的高度可以调为醉低位置,桌面在两侧收藏,靠背折叠立起,课桌椅批发价格表,模拟背形曲面,座位下的抽屉为收起状态,跟平常的椅子一样。当需要写字时,桌椅的状态称之为书写模式,如图2 所示。首先要调节座椅的高度,以适应不同的身高,然后再将收藏在两侧的桌面旋转至水平并上升到所需的高度。当然,桌面是由2 块板拼成,可以根据需要使用一侧或者两侧均可。伸出的桌面还可以根据需要调节水平距离,通常要求桌子的边缘距离-要有一个拳头的距离,这样才能够保护使用者的视力。
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