提高能力
不少同学的认知能力与记忆能力、逻辑思维能力和思维转换能力都相对较弱。在学习过程中,这样的问题会体现在“无论怎么努力学习都无法提高”。而不同的能力差异会体现在不同的科目和问题上。例如,记忆能力不足则英语单词、语文古诗等背诵会出现困难;逻辑思维能力不好则理科容易出现问题…在这种情况下,需要针对具体问题具体考虑解决方法,将行之有效。
文体艺术培训
备考课时不能丢掉文化课
-一定要分配好时间,复习时做到有主有次。从近年的情况看,艺-文化课-,艺术类的录取线出现了逐年的现象,也提示了文化课对于-的重要性。对于一直忙于准备艺术类考试而没有太多时间准备文化课的-来说,目前的学习方法是合理分配好时间。很多艺术类学生十分重视学习,但对文化学习却不够重视,因此很多参加艺术-文化课成绩都不是-理想。相对于普通学生,艺术类学生的文化课基础差,复习时间短,所以快速的学习方法应该是艺术类学生关注的问题。艺-与普通生的录取标准是不同的,所以不能搭在一起“冲刺”。不同的艺术类-必须因材施教。
研习,理解命题-的出题思路
知识的学习与运用之间存在一定距离,艺术生们还需进行训练。但社会传的复习题往往粗制滥造,不得要领,不分良莠的抓着就做,产生误导,与其大量做题,不如抽出时间认真研究历年。是精雕细磨的产物,它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研习,就如同和命题-对话,有助于理解其出题思路。
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