教育灯保养
老化灯管早更换
使用较久灯具的灯管两端会发红或者是有黑影,这时就要及时换掉,目的是为了防止出现镇流器烧坏等不安全因素。一般来说,购买灯具时,灯管灯泡上会标明有效时间,定期更换老化灯管、灯泡,对整体灯具维护很有帮助。
清洁方法要正确
灯具使用一段时间后,在上面都会沉淀一层厚厚的灰,影响我们的视觉,需要定期清理。在清理的过程中,注意不要改变灯具的结构,也不要-更换灯具的部件,在清洁维护结束后,应按原样将灯具装好,不要漏装、错装灯具零部件。
一般灯具用干布擦拭,并注意防止潮气侵入,如果灯具为非金属,可用湿布擦,以免灰尘积聚,妨碍照明效果。
护眼灯能“护眼”?
没有分类标准也无医学证明
护眼灯有用吗?南都鉴定--广州市区发现,部分学生承认其有护眼功效。有学生表示护眼灯的光柔和,“一些普通灯的光更为刺眼”,护眼灯使用时更为舒适,并考虑日后购置护眼灯。部分家长认为护眼灯对于眼睛的保护功能有限,教育灯,并没有购买的意愿。一位产品称,店内护眼灯“采用多层柔光处理”,“无蓝光危害”,“高于欧盟护眼标准”。提到和普通灯区别时,他表示店内售卖的护眼灯都是护眼灯珠,区别于普通灯。而另一些商家也表示,护眼灯也不是完全护眼,“但肯定是有一定作用的”。
-的教室照明设计应满-下标准要求:
1.教育灯满足学生看书、写字、绘画等基本要求,-视觉目标水平和垂直照度要求,满足桌面平均照度值不低于300lx,其照度均匀度不应低于0.7。
2.满足显色指数大于80,-的眩光控制(眩光值ugr<19),减少光幕反射,保护视力,提高视功能和可见度水平。
3.要引导学生把注意力集中到教学或演示区域,同时-色温处于4500k-5500k之间,以达到创造舒适的照明光环境。
4.满足学生之间面对面交流的要求,亮度的分布要合理,满足平均照度值300lx,照度均匀度不应低于0.7。
5.照明控制应适应不同的演示和教学情境,并考虑自然光的影响。
6.教室照明还应做到安全、-,方便维护与维修,并与环境协调。
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