是孩子的抗挫折能力差,这样的孩子往往是在赞美声当中或者是众人的目光当中成长起来,会成为大家的焦点。
比如说一个孩子在小学阶段非常-,学习也好,是老师和家长心目中的好学生,是同学当中的学习的榜样。在赞美声当中成长起来往往他内心的抗挫折能力可能会差一些。到了中学阶段要重新去面对新的同学,他以往的光环没有了,孩子心里的落差较大,所以会厌学。如果孩子曾经是好的,到了中学阶段,我们家长也要关注到孩子换新环境之后内心是否能够适应。
初中生-,家长应该先学会引导自己的情绪,孩子沉迷-,然后再学会恰当的和孩子相处。青春-期之前,孩子对父母有着比较强的依赖,怎么办,往往对父母的教导言听计从。但是,到了-期之后,孩子开始有自己的想法,而且,对于父母的观点不论好坏,都会有一种本能上的排斥。怎么办
这对父母来说,往往难以接受。所以,经常因此和孩子发生激烈的冲突,孩子-,继而进一步的激发孩子的-行为。所以,对于父母来说,必须正视孩子的-期。要知道,尽管-期的孩子会犯一些错误,但是,总体来讲-对于他们来说,是利大于弊的。-期的目的,孩子厌学不想读书怎么办,就是-开始脱离父母的庇佑,开启自己独立的人生。相比较没有-期的孩子来说,有着明显-期的孩子,人生所获得的成就往往更高。
孩子-,尤其是青春期孩子的-,时常让父母感到“头疼”。许多父母也常常抱怨,孩子越长大越不-。那么,孩子-现象是普遍存在的吗?作为家长应该怎样和-期孩子相处?怎么办
-现象在孩子成长中是普遍存在的吗
根据有关研究,在孩子成长过程中,有两个重要的-期:开始的一个-期在2-4岁,主要指向身体方面的-,即反对父母对他们身体活动的约束;第二个-期在青春期,在初中阶段表现得尤为-,这时的-由逆反心理引发,主要是为了获得独立和尊重。
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