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   有些学生不是学不好，只是发展比较慢，如果学习进程慢一点，他们是可以学懂的，因为学的慢，他们就被放弃了。

   有些学生是因为家庭环境太好而不是太差，家长觉得学习没有太大意义和作用，所以也影响了孩子的学习意愿。

   有些学生是因为经常被家长和老师-、打击，逐渐地自己也觉得自己很笨，郑州北大青鸟计算机技术学校，学了也没用，便开始讨厌学习。

   社会有多样性，个人有多样性，学生家庭环境是各种各样的，家庭对他们的期望也是各种各样的，如果用统一的标准去规范这些学生，是不现实的。

   职业院校的毕业生就业后，北大青鸟，相比大学生绞尽脑汁地考虑发展方向和好公司好职位时，职业院校的大部分毕业生已经早早地确立了自己的发展目标，他们会找一份与所学相关的工作，踏实工作，好好生活，因为他们在职校所学的技术技能就是工作所需要的，这也是职校的目标——培养社会需要的人、培养幸福的普通人。

   我们教育的目标是将所有孩子都送上高校、培养成-和吗？不是的。我们教育的目标，是培养能够自力更生的劳动者，对社会、对家庭、对自己都有益的人。

       在很多人心中，早已经笃定了未来发展的方向，想学什么也是有了大体的目标。但是，还是有很多家长对孩子未来学什么样的拿捏不定，尤其是男生。针对男生学什么好，作为品牌互联网职业教育院校的郑州北大青鸟翔天信鸽电脑学校很有发言权。

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