语馨-------儿童----泉州---

厦门语馨儿童-服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（-），-等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，-儿童-，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

具体包括：（1）任务分析与分解；（2）分解任务强化训练，-康复机构，在一定的时间内只进行某分解任务的训练；（3）-（正性强化）任务的完成，每完成一个分解任务都必须给予强化（reinforce），强化物主要是食品、玩具和口头或身体姿势表扬，强化随着进步逐渐隐退；（4）提示（prompt）和提示渐隐（fade），根据儿童的发展情况给予不同程度的提示或帮助，-康复训练，随着所学内容的熟练又逐渐减少提示和帮助；（5）间歇（intertrial interval），泉州-，在两个分解任务训练之间需要短暂的休息。

厦门语馨儿童-服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（-），-等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

各国尤其是发达建立了许多的孤独症特殊教育和训练课程体系，前述几个主要的训练方法各有优缺点，尚无证据表明哪一种--优于另外一种。各种方法有互相融合的趋势。