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报告编码：123134
出版日期：2019年8月
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报告目录
-章 -教育产业相关概述
-节 -教育与教育体系
第二节 -教育的行业特征
一、可营利性与-性共存
二、资源的人本性形成延伸性需求与合理-
三、永远的朝阳性产业
第三节 -教育对-的重要性
第四节 重要术语
一、教育类型划分
二、民办教育与民办教育产业
三、教育产业化
四、教育产业链划分
第二章 2017-2019年-教-展状况和特征分析
-节 2017-2019年-教育的发展状况分析
一、-教-展的国际背景
二、-教-展的基本趋势
三、-学校改革的基本动向
四、-学校发展的基本经验
第二节 2017-2019年-教-展的特征分析
一、结构与形式多样化
二、资金与资源的短缺
三、国际化程度提高
第三节 2017-2019年范围的区域-教-展比较分析
第三章 2017-2019年-教育产业运行环境分析
-节 2017-2019年宏观经济环境分析
一、gdp分析
二、城乡居民家庭人均-
三、恩格尔系数
四、存
第二节 2017-2019年-教育产业政策环境分析
一、教育-体系简介
二、促进民办-教-展的制度环境
三、-教育区域政策
第三节 2017-2019年-教育产业社会环境分析
一、就业与人才分析
二、城市化进程分析
三、人口密度分析
四、年龄结构分析
五、-结构分析
第四章 2017-2019年-教育产业市场供给分析
-节 2017-2019年教-展的投入分析
一、财政性教育经费逐渐提高
二、各地区投入不同
三、初步形成多渠道筹措教育经费格局
第二节 2017-2019年-教育的供给水平
一、教育总供给呈现结构性不断成长和发展
二、-教育进入大众化阶段
第三节 2017-2019年-教育供给结构分析
一、学科结构
二、区域分布结构
三、-教育的业务-与动态
第四节 2017-2019年影响-教育供给的因素分析
第五章 2017-2019年的-教育需求状况透析
-节 2017-2019年教育市场的需求规模
一、教育人口规模
二、教育消费市场规模
第二节 -教育市场需求变化
第三节 2017-2019年影响-教育产品需求的因素分析
一、学费价格
二、家庭收入水平
三、消费偏好
四、就业机会
五、经济发展和产业结构的变化状况
六、适龄人口的数量
七、社会-和政策的影响
第六章 2017-2019年-教育营利性的存在分析
-节 教育资本多元化的国际实践
第二节 美国营利性-教育及对我国的启示
一、美国营利性-教育之发展诸因
二、美国营利性-教育之运作特点
三、美国营利性-教育之启示
第三节 多国民办（私立）教-展的制度环境
第四节 营利性教育概述
一、营利教育的份额还比较小
二、教育的营利性-并未在所有的得到确认
三、营利教育仍然处于争论中但前景有望明朗
四、代表性教育类公司营利模式分析
第七章 2017-2019年该等教育产业成本分析
-节 2017-2019年-教育成本构成要素
一、人力成本
二、房屋及建筑物价值的分摊成本
三、设备及其他资产的分摊成本
四、日常维持费用
第二节 2017-2019年-教育成本的影响因素
一、通货膨胀
二、教育供给与需求状况
三、-学校之间的竞争
四、教育技术应用
五、制度、管理水平和效率
六、办学规模
第三节 2017-2019年-教育成本合-
一、现行的高校财务制度
二、发生的成本都是合理的潜在制度安排
三、支出费用等于成本的成本核算制度，
四、个人分担的-教育成本份额
第八章 2017-2019年-教育产业市场竞争力分析
-节 2017-2019年-教育的市场竞争力分析
一、-教育的竞争力分析
二、民办-教育的优势与弱势分析
1．竞争优势
2．民办教育的竞争弱势
三、民办教育面临的挑战
四、发展-教育的机遇
第二节 2017-2019年-教育的依赖性分析
一、对劳动力市场的依赖性分析
二、对人口结构依赖性分析
第三节 2017-2019年-教育进入退出壁垒
一、-教育进入壁垒
二、-教育退出壁垒
第九章 2017-2019年-教育优势院校竞争力对比分析
-节 尚德机构
一、公司基本概况
二、尚德机构业务范围
三、尚德机构师资力量
第二节 广州华立科技职业学院
一、学院概况
二、学院重点
三、学院师资力量分析
第三节 山东胜利职业学院
一、学院概况
二、学院重点
三、学院师资力量分析
第四节 山东化工职业学院
一、学院概况
二、学院重点
三、学院设施
四、学院师资力量分析
第五节 沈阳农业大学-职业技术学院
一、学院概况
二、学院人才培养
三、学院设施
四、学院师资力量分析
第六节 深圳职业技术学院
一、学院概况
二、学院重点
三、学院师资力量分析
第七节 新东方
一、企业概况
二、发展分析
三、企业动态
第八节 北大青鸟aptech
一、企业概况
二、发展分析
三、企业动态
第十章 2017-2019年-教育产业投
-节 2017-2019年-教育投
一、-教育的生均教育经费较低
二、-、助学
三、-教育收费标准不够合理
四、对-教育投资缺乏相应的保护措施
第二节 2017-2019年信-资金需求分析
一、建设资金需求
二、助学
三、其他资金需求
第三节 完善我国-教育投
一、建立健全财政投资-教育的制度
二、建立健全-教育收费制度
三、建立健--教育投资保障体系
第十一章 2019-2024年-教育产业机会与风险总结
-节 金融行业介入-教育的机会分析
一、-教育产业化为金融机构带来的机遇
二、-教育产业对-的内在需求
第二节 2019-2024年-教育投资前景分析
一、风险总体分析
二、民办高校投资前景分析
第三节 2019-2024年对银行介入-教育行业的建议
一、提供风险资本发展高校-产业
二、提供项目
三、向高校师生提供中间业务服务
四、为高校提供助学
五、为民办高校提供资金支持
第四节 2019-2024年-教育信-风险控制的基本原则
第五节 助学
第十二章 2019-2024年-教育产业发展趋势预测分析
-节 2019-2024年-教育国际化发展趋势
一、-教育国际化的丰富内涵
二、当前-教育国际化存在的问题
三、-教育国际化对-教-展的启示
第二节 2019-2024年-教育大众化发展趋势分析
一、-教育大众化的划分标准
二、对我国-教育大众化发展趋势的认识
第三节 2019-2024年-教育市场预测分析
一、教育需求预测
二、-教育的供给预测
图表目录：
图表：2017年经济运行主要数据指标
图表：农村居民人均纯收入及其增长趋势图
图表：城镇居民人均-及其增长速度
图表：我国居民消费价格涨跌幅度
图表：我国cpi指数变化情况
图表：我国it培训市场规模增长及预测图
图表：2017-2019年6月我国普通-学校和
图表：2017-2019年6月我国普通-学校数量增长情况
图表：2017-2019年6月我国
图表：2017-2019年6月我国研究生培养单位数量增长情况
图表：2017-2019年6月我国普通-教育本专科招生人数情况
图表：2017-2019年6月我国普通-教育本-生人数情况
图表：2017-2019年6月我国民办-学校数量增长趋势图
图表：2017-2019年6月我国民办-学校学生人数增长趋势图
图表：新东方净利润变化趋势图
图表：2019-2024年-教育市场预测分析
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