到八十年代,很多学者更提出了将计算机作为工具(computer as tool)的观点 达州多媒体教学设备,主张让学生学会按工作中使用计算机的方式来使用计算机.由此 资阳多媒体教学设备,随着计算机和-技术的进一步发展以及对人类学习过程研究的日益深入,多媒体教学的形式和内容也在不断发展和丰富。
下面分别叙述各层的作用:
-层是直接和多媒体底层硬件打交道的驱动程序,在系统初始化引导程序作用下把它安装到系统ram中 乐山多媒体教学设备,常驻内存。
第二层是多媒体计算机的-软件,即视频/音频信息处理-部件,其任务是支持随机移动或扫描窗口下的运动及静止图像的处理和显示,为相关的音频和视频数据流的同步问题提供需要的实时任务调度等。
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