---教育市场投资分析及发展前景战略研究报告2016-2022年

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〖报告编号〗77878
〖释放日期〗2016年4月
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-章：-教育行业发展综述 15
1.1 -教育行业概述 15
1.1.1 -教育定义 15
1.1.2 -教育分类 15
1.1.3 -教育在-中的- 16
1.2 -教育行业发展环境分析 17
1.2.1 -教育行业经济环境分析 17
（1）国际宏观经济环境分析 17
（2）国内宏观经济环境分析 18
（3）宏观经济环境对就业的影响分析 19
1.2.2 -教育行业政策环境分析 20
（1）2016年3月以来-教育行业相关政策 20
（2）重要政策影响分析 21
1.2.3 -教育行业社会环境分析 25
1.2.4 -教育行业技术环境分析 28
第2章：国际-教-展分析 31
2.1 国际-教-展概况 31
2.1.1 服务内容由单一型向-转变 31
2.1.2 服务形式由松散型向紧密型的转变 32
2.1.3 企业型大学的出现 33
2.1.4 注重跨学科发展 33
2.1.5 注重创业精神和-能力的人才培养模式 34
2.1.6 社区服务学习的兴起 35
2.2 美国-教-展分析 36
2.2.1 美国-教-展规模 36
（1）高校规模 36
（2）招生规模 36
2.2.2 美国高校层次 37
（1）研究型大学 37
（2）综合型大学 37
（3）文理学院 37
2.2.3 中美-教育差异比较 37
（1）办学体制不同 37
（2）招生制度不同 38
（3）-不同 40
（4）教师队伍聘任体制不同 42
2.3 日本-教-展分析 44
2.3.1 日本-教-展规模 44
（1）高校规模 44
（2）招生规模 45
2.3.2 日本-教育体系 45
（1）-教育机构的类型 45
（2）-教育设立形式 47
2.3.3 日本-教育市场化改革分析 48
（1）日本三次-教育市场化改革 48
（2）日本-教育市场化的形式 49
（3）日本-教育市场化改革的启示 52
2.4 新加坡-教-展分析 53
2.4.1 新加坡-教-展规模 53
（1）高校规模 53
（2）招生规模 54
2.4.2 与新加坡-教育的比较 54
（1）历史国情和教育观念比较 54
（2）-学校管理模式比较 55
（3）-教育投资情况比较 55
（4）-教育目标比较 55
（5）-教育招生制度比较 56
（6）-教育设置与选择的比较 56
（7）学生成绩考核方法的比较 56
2.4.3 新加坡-教育的启示 57
（1）减少-对-教育的行政管理 57
（2）加大-教育经费的投入 57
（3）鼓励学生参加社会实践活动 57
（4）加强-能力培养 57
（5）改革高校招生制度 58
第3章：-教-展分析 59
3.1 -教育行业发展状况 59
3.1.1 -教育行业总体概况 59
3.1.2 -教育行业发展特点 61
3.1.3 -教育行业规模情况 62
（1）-教育行业学校数及招生规模 62
（2）-教育行业资产规模 64
3.1.4 -教育行业学生情况统计 66
（1）-教育学生数变动情况 66
（2）每十万人口-教育平均在校生数 67
3.1.5 -教育学校师资情况统计 68
（1）-教育学校师资情况统计（总计） 68
（2）-教育学校师资情况统计（-高校） 68
（3）-教育学校师资情况统计（普通高校） 69
3.1.6 -教育行业结构变化 70
3.2 -教育行业供需分析 71
3.2.1 -教育行业供给分析 71
（1）-教育资源 71
（2）-教育毛入学率 71
（3）-教育师资情况 72
（4）-教育经费 73
（5）-教育制度 74
3.2.2 -教育行业需求分析 74
（1）学费价格 75
（2）家庭收入水平 76
（3）就业机会 76
（4）经济发展和产业结构变化状况 83
（5）适龄人口数量 85
3.3 -教育行业竞争状况 87
3.3.1 -教育行业竞争结构 87
（1）-教育行业市场结构 87
（2）普通-教育集中度 88
3.3.2 -教育行业进入/退出壁垒分析 89
（1）经济型壁垒 90
（2）行政性壁垒 91
3.3.3 -教育行业竞争分析 92
（1）公办教育与民办教育的竞争 92
（2）国内教育与国外教育的竞争 92
（3）普通教育与职业教育的竞争 93
第4章：-教育子行业发展分析 95
4.1 普通-教-展分析 95
4.1.1 普通-教-展现状 95
4.1.2 普通-教-展规模 95
（1）普通高校总体规模 95
（2）普通高校学生情况 96
（3）普通高校师资情况 97
4.1.3 普通-教育经费收支情况 98
（1）教育经费支出情况 98
1）各地普通-本科学校教育经费支出情况 98
2）各地普通高职高专学校教育经费支出情况 99
（2）教育经费收入情况 100
1）各地普通-本科学校教育经费收入情况 100
2）各地普通高职高专学校教育经费收入情况 100
4.1.4 普通-教-展趋势 101
4.2 --教-展分析 103
4.2.1 --教-展现状 103
（1）--教育的特色 103
（2）--教育的市场份额 104
4.2.2 --教-展规模 105
（1）-高校总体规模 105
（2）-高校学生情况 106
（3）-高校师资情况 107
4.2.3 --教育经费收支情况 108
（1）各地--教育经费支出情况 108
（2）各地--教育经费收入情况 109
4.2.4 --教-展面临的挑战 109
（1）-教育生源市场发生变化 110
（2）普通高校教育配置和利用取向发生变化 110
（3）-教育体制改革及布局结构调整 110
4.2.5 --教-展趋势 110
（1）-教育仍是发展重心 110
（2）向更高-层次方向发展 111
（3）教育对象广泛 111
（4）职业性- 111
第5章：-院校及地方院校发展分析 112
5.1 高校隶属关系划分 112
5.2 -院校发展分析 113
5.2.1 -院校发展规模 113
（1）-院校数统计 113
（2）-院校分类统计 113
5.2.2 -院校区域分布情况 114
5.2.3 -院校经费情况 114
5.2.4 -院校发展动态 114
5.3 地方院校发展分析 115
5.3.1 地方院校发展规模 115
（1）地方院校数统计 115
（2）地方院校分类统计 115
5.3.2 地方院校区域分布情况 116
5.3.3 地方院校经费情况 116
5.3.4 地方院校发展动态 116
第6章：公办-教-展分析 118
6.1 公办-教-展规模 118
6.1.1 公办-教育学校数统计 118
（1）公办-教育学校数统计 118
（2）公办-教育学校数占比 118
6.1.2 公办-教育学校学生数统计 118
6.1.3 公办-教育学校师资情况 118
6.2 公办-教-展的影响分析分析 118
6.2.1 公办-教-展的有利因素分析 118
6.2.2 公办-教-展的不利因素分析 120
6.3 公办-教-展趋势 121
6.3.1 扩大社会合作 121
6.3.2 公办高校的-渠道不断拓宽 122
（1）继续推行教育国债 122
（2）发行-教育 - - 122
6.3.3 公办-院校与民办-院校趋同化 122
第7章：民办-教-展分析 125
7.1 民办-教-展规模 125
7.1.1 民办-教育学校数统计 125
（1）民办-教育学校数统计 125
（2）民办-教育学校数占比 126
7.1.2 民办-教育学校学生数统计 126
7.2 民办-教育经营情况 127
7.2.1 民办-教育办学形式 127
7.2.2 民办-教育结构状况 127
7.2.3 民办-教育消费群分析 128
7.3 民办-教育影响因素分析 129
7.3.1 民办-教育面临的主要问题 129
（1）资金渠道单一 129
（2）办学不高 130
（3）管理有待- 130
7.3.2 影响民办-教-展的因素分析 131
（1）社会观念束缚 131
（2）缺乏公平竞争 131
1）招生不公平 131
2）学生待遇不公平 132
3）教师待遇不公平 132
4）制度设计不公平 132
（3）师资队伍不稳 132
（4）产权尚不清晰 133
（5）对投资办学认识不足 134
7.4 民办-教育的发展趋势与前景 134
7.4.1 民办-教育的发展趋势 134
（1）注重品牌战略 134
（2）完善管理体制 135
（3）政策持续支持 135
7.4.2 民办-教-展前景分析 136
第8章：中外合办-教-展分析 138
8.1 中外合作办学相关政策法规 138
8.1.1 中外合作办学管理体制 138
8.1.2 中外合作办学相关政策法规 138
（1）<--中外合作办学条例> 138
（2）<-关于当前中外合作办学若干问题的意见> 138
（3）<--中外合作办学条例实施办法> 140
（4）<中外合作举办教育考试暂行管理办法> 140
（5）<中外合作办学-编号办法（试行）> 140
（6）<-关于进一步规范中外合作办学秩序的通知> 140
8.2 中外合办-教-展状况 141
8.2.1 中外合作办学机构统计 141
8.2.2 中外合作办学项目统计 143
8.2.3 内地与-地区合作办学项目统计 145
8.2.4 中外合作办学颁发-注册及 145
8.2.5 中外合作办学评估 147
8.3 中外合作办学机构和项目分类分析 148
8.3.1 中外合作办学机构和项目区域分布 148
8.3.2 中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区 149
8.3.3 中外合作办学机构和项目合作办学 149
8.3.4 中外合作办学机构和项目合作伙伴 150
8.3.5 中外合作办学机构和项目合作类型 150
8.3.6 中外合作双方的- 150
8.4 中外合办-教-展前景 151
8.4.1 中外合办-教-展动态 151
（1）中外合作办学机构发展动态 151
（2）中外合作项目发展动态 151
（3）内地与-地区合作办学项目发展动态 152
8.4.2 中外合办-教-展前景 152
（1）中外合作办学生源市场广阔 152
（2）“不出国留学”将成为广大-深造选择的一个方向 152
（3）-政策支持 153
第9章：居民家庭-教育消费分析 155
9.1 城镇居民家庭统计情况 155
9.1.1 城镇居民家庭人均- 155
9.1.2 城镇居民家庭恩格尔系数 156
9.1.3 各年城镇居民家庭教育文化-服务支出情况 157
9.1.4 各层次城镇居民家庭教育文化-服务支出情况 157
9.1.5 各省市城镇居民家庭教育文化-服务支出情况 158
9.2 农村居民家庭统计情况 159
9.2.1 农村居民家庭人均纯收入 159
9.2.2 农村居民家庭恩格尔系数 160
9.2.3 各年农村居民家庭文教-用品及服务支出情况 161
9.2.4 各层次农村居民家庭文教-用品及服务支出情况 161
9.2.5 各省市农村居民家庭文教-用品及服务支出情况 162
9.3 居民家庭-教育消费分析 163
9.3.1 家庭-教育消费支出承受能力分析 163
（1）-教育消费支出分析 163
（2）-教育消费支出占家庭生活消费支出比重 163
9.3.2 不同收入人群高校选择情况 164
（1）不同收入人群高校选择差异分析 164
（2）中高收入人群-教育选择偏好分析 165
9.4 居民家庭-教育投资决策分析 165
9.4.1 家庭-教育投资的成本分析 165
（1）直接成本 165
（2）机会成本 165
9.4.2 家庭-教育投资的收益分析 166
（1）消费性收益 166
（2）投资性收益 166
9.4.3 家庭-教育投资的决策分析 166
（1）基于净现值的家庭-教育投资决策 166
（2）基于内部收益率的家庭-教育投资决策 167
-0章：-教育行业重点区域发展分析 170
10.1 -教育行业区域分布总体情况 170
10.1.1 -教育行业区域分布概况 170
10.1.2 -教育行业区域发展特点 170
10.1.3 -教育行业区域分布特点形成的原因 174
10.2 北京市-教育行业发展分析 176
10.2.1 北京市-教育相关政策 176
10.2.2 北京市-教育行业发展状况 176
（1）北京市-教育行业规模分析 177
（2）北京市-教育行业发展特点 177
（3）北京市-教育行业结构分析 178
10.2.3 北京市-教育子行业分析 179
（1）普通-教-展 179
（2）--教-展 180
10.2.4 北京市高校校办产业发展分析 182
10.2.5 北京市高校经费情况 184
10.2.6 北京市-教-展趋势 184
10.3 江苏省-教育行业发展分析 185
10.3.1 江苏省-教育相关政策 185
10.3.2 江苏省-教育行业发展状况 186
（1）江苏省-教育行业规模分析 186
（2）江苏省-教育行业发展特点 187
（3）江苏省-教育行业结构分析 189
10.3.3 江苏省-教育子行业分析 190
（1）普通-教-展 190
（2）--教-展 191
10.3.4 江苏省高校校办产业发展分析 191
10.3.5 江苏省高校经费情况 192
10.3.6 江苏省-教-展趋势 193
10.4 广东省-教育行业发展分析 193
10.4.1 广东省-教育相关政策 193
10.4.2 广东省-教育行业发展状况 194
（1）广东省-教育行业规模分析 194
（2）广东省-教育行业发展特点 195
（3）广东省-教育行业结构分析 195
10.4.3 广东省-教育子行业分析 196
（1）普通-教-展 196
（2）--教-展 196
10.4.4 广东省高校校办产业发展分析 197
10.4.5 广东省高校经费情况 198
10.4.6 广东省-教-展趋势 199
10.5 西安市-教育行业发展分析 201
10.5.1 西安市-教育相关政策 201
10.5.2 西安市-教育行业发展状况 201
（1）西安市-教育行业规模分析 201
（2）西安市-教育行业发展特点 202
（3）西安市-教育行业结构分析 203
10.5.3 西安市-教育子行业分析 204
（1）普通-教-展 204
（2）--教-展 204
10.5.4 西安市高校校办产业发展分析 204
10.5.5 西安市高校经费情况 205
10.5.6 西安市-教-展趋势 205
-1章：重点-教育学校经营分析 207
11.1 公办-教育学校经营分析 207
11.1.1 清华大学 207
（1）学校简介 207
（2）学校师资力量 208
（3）学校学科建设 208
（4）学校人才培养 209
（5）学校科研能力 210
（6）学校产业发展 211
（7）学校发展特色 211
（8）学校经营swot分析 212
（9）学校-发展动向 212
11.1.2 北京大学 213
（1）学校简介 213
（2）学校师资力量 213
（3）学校学科建设 214
（4）学校人才培养 214
（5）学校科研能力 215
（6）学校产业发展 216
（7）学校发展特色 216
（8）学校经营swot分析 217
（9）学校-发展动向 217
11.1.3 复旦大学 218
（1）学校简介 218
（2）学校师资力量 218
（3）学校学科建设 219
（4）学校人才培养 219
（5）学校科研能力 220
（6）学校发展特色 220
（7）学校经营swot分析 221
（8）学校-发展动向 221
11.1.4 科学技术大学 221
（1）学校简介 221
（2）学校师资力量 222
（3）学校学科建设 222
（4）学校人才培养 223
（5）学校科研能力 223
（6）学校产业发展 224
（7）学校发展特色 224
（8）学校经营swot分析 224
（9）学校-发展动向 225
11.1.5 -学 225
（1）学校简介 225
（2）学校师资力量 226
（3）学校学科建设 226
（4）学校人才培养 226
（5）学校科研能力 227
（6）学校产业发展 228
（7）学校发展特色 228
（8）学校经营swot分析 228
（9）学校-发展动向 229
……
-2章：-教育行业投-分析及发展前景预测 339
12.1 -教育行业投资分析 339
12.1.1 -教育行业投资机遇分析 339
12.1.2 -教育行业投资风险分析 340
（1）高校信-办学风险分析 340
（2）高校校办产业投资风险分析 343
（3）高校助学-款分析 345
（4）民办高校投资风险分析 348
12.2 -教育行业-分析 350
12.2.1 -教育行业-总体概况 350
12.2.2 高校-渠道分析 350
（1）财政经费 350
（2）银行信- 351
（3）社会捐助 352
（4）项目- 352
（5）委托-款 353
（6）信托- 353
（7）-租赁 354
（8）资产置换 355
（9）科研及服务收入 355
（10）校办企业及附属事业收益 356
12.2.3 -教育行业信-建议 357
（1）-教育行业总体-原则 357
（2）高校资金用途-建议 357
（3）子行业-建议 358
（4）区域-建议 360
12.3 -教育行业发展前景预测 360
12.3.1 -教育行业发展的驱动因素分析 360
12.3.2 -教育行业发展的障碍 364
12.3.3 -教育行业发展前景预测 367
图表目录
图表1：-教育行业子行业分类 15
图表2：2014-2016年3月我国财政性教育经费投入占gdp比重（单位：亿元，%） 16
图表3：2014-2016年3月-毕业生招生就业统计表（单位：万人，%） 20
图表4：2016年3月以来-教育行业相关政策汇总 21
图表5：日本实施创业教育的各类高校数目（单位：所，%） 45
图表6：2014-2016年3月我国-教育行业学校（机构）数统计（单位：所） 63
图表7：2014-2016年3月我国-教育学校（机构）学生数统计（单位：万人） 64
图表8：2016年3月我国-教育行业资产情况统计（单位：万平方米，亿册，亿元） 65
图表9：2016年3月我国-教育行业校舍情况统计（单位：万平方米） 65
图表10：2016年3月我国-教育行业学校产权校舍构成比例（单位：%） 66
图表11：2008-2016年3月-教育学生数变动情况（单位：万人） 67
图表12：2014-2016年3月每十万人口-教育平均在校生数（单位：人） 67
图表13：2016年3月-教育学校师资情况统计（总计）（单位：人） 68
图表14：2016年3月-教育学校师资情况统计（-高校）（单位：人） 69
图表15：2016年3月-教育学校师资情况统计（普通高校）（单位：人） 70
图表16：2014-2016年3月我国-教育毛入学率（单位：%） 72
图表17：2016年3月我国-教育学校（机构）专职教师情况（单位：人） 72
图表18：2014-2016年3月-教育院校师资情况（单位：万人，%） 73
图表19：2014-2016年3月我国-教育生均经费统计（单位：元，%） 74
图表20：2016年3月我国-教育经费构成（单位：%） 75
图表21：2001-2016年3月市场职业供求总体变化（单位：%） 77
图表22：2016年3月我国按产业分组就业需求人数（单位：人次，%） 77
图表23：2001-2016年3月按产业分组就业需求比重变化（单位：%） 78
图表24：2016年3月我国按行业分组就业需求情况（表）（单位：人次，%） 79
图表25：2001-2016年3月我国部分行业就业需求比重变化（单位：%） 80
图表26：2016年3月我国按用人单位性质分组的就业需求情况（单位：人次，%） 81
图表27：2016年3月按求职人员类别分组的就业需求情况（单位：人次，%） 82
图表28：2001-2016年3月部分求职人员就业需求比重变化（单位：%） 83
图表29：2016年3月我国不同文化程度的劳动力供求人数（单位：人次，%） 84
图表30：2001-2016年3月分文化程度供求变化（单位：%） 85
图表31：2016年3月我国按年龄分组的供求人数（单位：人次，%） 86
图表32：2001-2016年3月分年龄供求变化（单位：%） 87
图表33：2016年3月我国-教育行业市场结构（单位：所） 88
图表34：“985工程”（一期）高校的-经费情况（单位：亿元） 89
图表35：2004年我国普通-学校教育经费--十的院校情况（单位：亿元） 89
图表36：2016年3月普通-学校发展规模（单位：所） 96
图表37：2014-2016年3月普通-学生规模发展状况（单位：万人） 96
图表38：2016年3月普通高校专任教师、聘请校外教师-及-情况（单位：人） 97
图表39：2016年3月普通高校专任教师-构成情况（单位：%） 98
图表40：2016年3月各地普通-本科学校教育经费支出情况（单位：千元） 98
图表41：2016年3月各地普通高职高专学校教育经费支出情况（单位：千元） 99
图表42：2016年3月各地普通-本科学校教育经费收入情况（单位：千元） 100
图表43：2016年3月各地普通高职高专学校教育经费收入情况（单位：千元） 101
图表44：2014-2016年3月--学校发展规模（单位：所，万人） 106
图表45：2016年3月-本、专科分类别学生数（单位：万人） 106
图表46：2016年3月-高校专任教师、聘请校外教师-及-情况（单位：人） 107
图表47：2016年3月各地--学校教育经费支出情况（单位：千元） 108
图表48：2016年3月各地--学校学校教育经费收入情况（单位：千元） 109
图表49：-院校数发展情况（单位：所，%） 113
图表50：地方院校数发展情况（单位：所，%） 115
图表51：2014-2016年3月我国财政性教育经费投入情况（单位：亿元，%） 120
图表52：2014-2016年3月民办-教育学校数（单位：所） 125
图表53：2014-2016年3月民办普通高校数量（含独立学院）占全国普通高校总数比例（单位：%） 126
图表54：2014-2016年3月民办-教育在校学生数（单位：万人） 127
图表55：2016年3月民办普通高校教育结构分布（单位：%） 128
图表56：2016年3月民办普通高校区域分布（单位：%） 128
图表57：2014-2016年3月我国民办的其他-教育机构专任教师变动情况（单位：人） 133
图表58：2013年9月21日止我国本科中外合作办学机构统计（含内地与港台地区）（单位：所） 141
图表59：2013年9月21日止我国硕士及以上中外合作办学机构统计（含内地与港台地区）（单位：所） 143
图表60：2013年9月21日止通过复核的中外合作办学项目统计（不含内地与港台地区）（单位：个） 144
图表61：2013年9月21日止依据<中外合作办学条例>及其实施办法批准设立和举办的中外合作办学项目统计（不含内地与
图表62：（单位：个） 144
图表63：2013年9月21日止通过复核的内地与-地区合作办学项目统计（单位：个） 145
图表64：2013年9月21日止依据<中外合作办学条例>及其实施办法批准设立和举办的内地与-地区合作办学项目统计
图表65：个） 145
图表66：2013年9月21日止我国中外合作办学机构和项目区域分布（含内地与港台地区）（单位：所，个） 149
图表67：2014-2016年3月城镇居民家庭人均-情况（单位：元，%） 155
图表68：2014-2016年3月城镇居民恩格尔系数情况（单位：%） 156
图表69：1990-2016年3月城镇居民家庭人均教育文化-服务支出统计表（单位：元） 157
图表70：2016年3月各层次城镇居民家庭人均教育文化-服务支出统计表（单位：元） 158
图表71：2016年3月-地区城镇居民家庭人均教育文化-服务支出统计表（单位：元） 158
图表72：2014-2016年3月农村居民家庭纯收入及增长情况（单位：元/人，%） 160
图表73：2014-2016年3月农村居民家庭恩格尔系数情况（单位：%） 160
图表74：2014-2016年3月农村居民家庭人均教育文化-服务支出统计表（单位：元） 161
图表75：2016年3月各层次农村居民家庭人均文教-用品及服务支出统计表（单位：元） 162
图表76：2016年3月各省市农村居民家庭人均文教-用品及服务支出统计表（单位：元） 162
图表77：-教育投资净现值计算模型 167
图表78：-教育投资内部收益率计算模型（当家庭投资四年本科教育的净现值npv=0） 167
图表79：家庭-教育投资模型 168
图表80：2014-2016年3月我国东、中、西部地区普通高校数量表（单位：所） 171
图表81：2014-2016年3月我国东、中、西部地区普通高校教育经费收入情况（单位：亿元） 172
图表82：2014-2016年3月我国东、中、西部地区普通高校专任教师数统计表（单位：人） 173
图表83：2014-2016年3月我国分地区普通高校本专科在校人数（单位：人） 174
图表84：2014-2016年3月北京市普通高校专职教师人数及其-情况（单位：人） 177
图表85：2001-2016年3月北京市普通-教育本专科学生情况（单位：万人，%） 178
图表86：2014-2016年3月北京市-进入-0名的大学学校数对比（单位：所） 179
图表87：2010-2014学年度北京市--教育学生情况（单位：人） 180
图表88：2010-2014学年度北京市-教育行业学校数及教职工情况（单位：所，人） 181
图表89：2014-2016年3月北京市民办-教-展规模（单位：所，人） 182
图表90：2014-2016年3月北京市普通-学校教育经费情况（单位：亿元，元） 184
图表91：截至2016年3月5月江苏省-教育学校（机构）地区分布情况（单位：所） 188
图表92：2008-2016年3月江苏省普通-学校生均经费情况（单位：元，%） 189
图表93：2014-2016年3月江苏省普通-教-展规模情况（单位：所，万人，人） 190
图表94：2014-2016年3月江苏省--教-展规模情况（单位：所，万人，人） 191
图表95：2014-2016年3月江苏省普通-学校生均经费情况（单位：亿元，元） 192
图表96：2014-2016年3月广东省普通-院校学生规模（单位：万人） 196
图表97：2014-2016年3月广东省--教育院校在校学生数（单位：人） 197
图表98：2014-2016年3月广东省-本专科教-展规模情况（单位：所，万人） 197
图表99：2016年3月广东省教育经费投入相关指标全国-（单位：亿元，元，%，名） 199
图表100：2014-2016年3月广东省普通-学校教育经费情况（单位：亿元，元，%） 199
图表101：2016年3月西安高校进入大学-情况 202
图表102：清华大学swot分析 212



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